アクティブ・ラーニングの視点をふまえた読書指導 : 本を推薦する学習活動を通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 德永 加代
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A Study on Improving Reading Instruction from the Viewpoint of Active Learning : Through Learning Activities of Recommending Books
- タイトル（掲載誌）
- 言語表現研究 = Studies in linguistic expression / 兵庫教育大学言語表現学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (33):2017.3
- 掲載号
- 33
- 掲載ページ
- 75-87
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2017-03
- ISSN（掲載誌）
- 0288-6626
- ISSN-L（掲載誌）
- 0288-6626
- 出版事項（掲載誌）
- 加東 : 兵庫教育大学言語表現学会
- 出版地（国名コード）
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- Z12-553
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
- 書誌ID（NDLBibID）
- 028024863
- 整理区分コード
- 632
- 関連情報（URI）
- 連携機関・データベース
- 国立情報学研究所 : CiNii Research
- 提供元機関・データベース
- 学術機関リポジトリデータベース雑誌記事索引データベースCiNii Articles
- 書誌ID（NDLBibID）
- 028024863
- NII論文ID
- 120006483095