「小学校国語科・読むこと単元計画作成チェックリスト」の使用有無が教師の授業づくり観に及ぼす影響の研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「小学校国語科・読むこと単元計画作成チェックリスト」の使用有無が教師の授業づくり観に及ぼす影響の研究
• 著者・編者: 鎌田 首治朗
• シリーズタイトル: 特集 高次の「学び」の獲得を目指して
• 著者標目: 鎌田 首治朗
• 並列タイトル等: A Study of the Impact of Whether the Use of “The Checklist” Affects Japanese Language Class Development
• タイトル（掲載誌）: 人間教育学研究 = Journal for humanistic education / 人間教育学会 [編]
• 巻号年月日等（掲載誌）: (4):2016.12
• 掲載号: 4
• 掲載ページ: 33-41
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2016-12
• ISSN（掲載誌）: 2188-9228
• ISSN-L（掲載誌）: 2188-9228
• 出版事項（掲載誌）: 三郷町 (奈良県) : 奈良学園大学人間教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 読むこと観; 小学校国語科・読むこと単元計画作成チェックリスト; PAC分析実施法; perception on reading; the checklist of developing plan for units of reading Japanese texts in elementaly school; PAC analysis
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-H791
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028031317; http://id.ndl.go.jp/bib/028031317
• 整理区分コード: 632