「教育的関係」として...

「教育的関係」としての世代関係に関するポストモダン的解釈 : レンツェンの『子ども期の神話学』の場合

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「教育的関係」としての世代関係に関するポストモダン的解釈 : レンツェンの『子ども期の神話学』の場合

国立国会図書館請求記号
Z7-2089
国立国会図書館書誌ID
028069361
資料種別
記事
著者
助川 晃洋
出版者
東京 : 国士館大学教育学会
出版年
2017-02
資料形態
掲載誌名
教育学論叢 / 国士館大学教育学会 [編] (34):2017.2
掲載ページ
p.29-42
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
助川 晃洋
著者標目
並列タイトル等
The Interpretation of Educational and Intergenerational Relations in Postmodern German Pedagogy : Especially Concerning Dieter Lenzen's "The Mythology of Childhood"
タイトル(掲載誌)
教育学論叢 / 国士館大学教育学会 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
(34):2017.2
掲載号
34
掲載ページ
29-42
掲載年月日(W3CDTF)
2017-02