操作的思考課題を導入...

操作的思考課題を導入した学習活動が公式の関係処理に及ぼす効果

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操作的思考課題を導入した学習活動が公式の関係処理に及ぼす効果

国立国会図書館請求記号
Z71-D263
国立国会図書館書誌ID
028285444
資料種別
記事
著者
植原 俊晴
出版者
加東 : 日本教育実践学会
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
教育実践学研究 = The journal of studies on educational practices 18(2):2017
掲載ページ
p.27-38
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
植原 俊晴
著者標目
並列タイトル等
Effects of Learning Activities Including the Operational Thinking Tasks on Relational Processing of Formulae
タイトル(掲載誌)
教育実践学研究 = The journal of studies on educational practices
巻号年月日等(掲載誌)
18(2):2017
掲載巻
18
掲載号
2
掲載ページ
27-38