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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 福永 和樹堀江 伸
- 並列タイトル等
- The Possibility of Mentoring in Teachers' Collaborating Practice : To be Teachers Team Sustaining Teacher's Growth
- タイトル（掲載誌）
- 滋賀大学教育学部紀要 = Memoirs of Faculty of Education, Shiga University
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (66):2016
- 掲載号
- 66
- 掲載ページ
- 13-38
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2016