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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 吉井 勘人
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Examination on the Acquisition Process of the “Song-tickle game” Joint Action Format in a Child with Autism : Focused on Role Reversal and Sharing Emotions
- タイトル（掲載誌）
- 山梨大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, University of Yamanashi / 山梨大学教育学部紀要委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 1(25):2016年度
- 掲載巻
- 1
- 掲載号
- 25
- 掲載ページ
- 35-42