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保育者志望学生のセルフモニタリングの傾向とその客観性について : 改訂版幼児教育職務実践力尺度の有用性を問う

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保育者志望学生のセルフモニタリングの傾向とその客観性について : 改訂版幼児教育職務実践力尺度の有用性を問う

国立国会図書館請求記号
Z22-1666
国立国会図書館書誌ID
028485432
資料種別
記事
著者
秋山 真奈美
出版者
佐野 : 佐野短期大学
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
佐野短期大学研究紀要 = Bulletin of Sano College (28):2017
掲載ページ
p.15-24
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
秋山 真奈美
著者標目
並列タイトル等
Self-monitoring tendency and objectivity in students who aspire to be preschool teachers : An inquiry into the usefulness of Revision of Scales of Ability for Early Childhood Education
タイトル(掲載誌)
佐野短期大学研究紀要 = Bulletin of Sano College
巻号年月日等(掲載誌)
(28):2017
掲載号
28
掲載ページ
15-24
掲載年月日(W3CDTF)
2017