Developing Toddlers' Cooperative Problem-Solving Abilities Through "Totally-Absorbed Play" : Integrating Quantitative Data and Educational Practices (エビデンスに基づく教育実践と教育政策 : 国内外の視点から)

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Developing Toddlers' Cooperative Problem-Solving Abilities Through "Totally-Absorbed Play" : Integrating Quantitative Data and Educational Practices(エビデンスに基づく教育実践と教育政策 : 国内外の視点から)

国立国会図書館請求記号
Z7-133
国立国会図書館書誌ID
028562983
資料種別
記事
著者
角谷 詩織ほか
出版者
三鷹 : 国際基督教大学
出版年
2017-03
資料形態
掲載誌名
教育研究 / 国際基督教大学教育研究所 編 (59):2017.3
掲載ページ
p.63-76
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
角谷 詩織
梅川 智子
亀山 亨
渡邉 典子
並列タイトル等
幼児の協同的問題解決能力を育む「遊び込み」 : 量的データと保育実践研究データの統合による考察 ヨウジ ノ キョウドウテキ モンダイ カイケツ ノウリョク オ ハグクム 「 アソビ コミ 」 : リョウテキ データ ト ホイク ジッセン ケンキュウ データ ノ トウゴウ ニ ヨル コウサツ
タイトル(掲載誌)
教育研究 / 国際基督教大学教育研究所 編
巻号年月日等(掲載誌)
(59):2017.3
掲載号
59
掲載ページ
63-76