小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて
• 著者・編者: 佐藤 明宏; 加地 美智子; 藤村 まや; 藤川 史菜; 片岡 亜貴子; 尼子 智悠; 西吉 亮二; 吉田 崇; 藤崎 裕子; 額田 淳子; 大西 小百合; 高木 真澄
• 著者標目: 佐藤 明宏; 加地 美智子; 藤村 まや; 藤川 史菜; 片岡 亜貴子; 尼子 智悠; 西吉 亮二; 吉田 崇; 藤崎 裕子; 額田 淳子; 大西 小百合; 高木 真澄
• 並列タイトル等: Research on How the Learning Support for Difficult Students Learn to Write and Read in Elementary and Junior High School : Development of a Method of Support Difficult Students by Using Active Learning
• タイトル（掲載誌）: 香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (35):2017
• 掲載号: 35
• 掲載ページ: 1-14
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2017
• ISSN（掲載誌）: 1345-708X
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-708X
• 出版事項（掲載誌）: 高松 : 香川大学教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アクティブ・ラーニング; ユニバーサルデザイン; アセスメント
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E37
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028564604; http://id.ndl.go.jp/bib/028564604
• 整理区分コード: 632