生徒が新たな数学を生み出す数学的モデリングの指導 : 中学校数学科の関数領域に着目して(学びの原点への回帰 : 新時代に対応した科学教育研究)

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資料種別: 記事
タイトル: 生徒が新たな数学を生み出す数学的モデリングの指導 : 中学校数学科の関数領域に着目して
著者・編者: 藤原大樹
シリーズタイトル: 学びの原点への回帰 : 新時代に対応した科学教育研究
著者標目: 藤原大樹
並列タイトル等: Teaching of Mathematical Modelling as a Way to Create Mathematics : Focus on the Function in Lower Secondary School Mathematics
タイトル（掲載誌）: 日本科学教育学会年会論文集日本科学教育学会年会企画委員会・年会実行委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 39:[2015]
掲載巻: 39
掲載ページ: 101-104
掲載年月日（W3CDTF）: 2015
出版事項（掲載誌）: [横浜] : [日本科学教育学会]
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 数学的モデリング
数学を生み出す
二次方程式の重解条件
グラフ描画ソフト
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: YH247-1443
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028609606
http://id.ndl.go.jp/bib/028609606
整理区分コード: 632