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より深い省察の促進を目指す対話型模擬授業検討会を軸とした教師教育の取り組み

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より深い省察の促進を目指す対話型模擬授業検討会を軸とした教師教育の取り組み

国立国会図書館請求記号
Z7-B438
国立国会図書館書誌ID
028613642
資料種別
記事
著者
渡辺 貴裕ほか
出版者
春日部 : 日本教師教育学会
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
日本教師教育学会年報 / 日本教師教育学会年報編集委員会 編 (26):2017
掲載ページ
p.136-146
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
渡辺 貴裕
岩瀬 直樹
並列タイトル等
Teacher Education Practice Centering on Dialogue-Based Review Sessions of Mock Lessons to Promote Deeper Reflection
タイトル(掲載誌)
日本教師教育学会年報 / 日本教師教育学会年報編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(26):2017
掲載号
26
掲載ページ
136-146
掲載年月日(W3CDTF)
2017