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小学校通級指導教室に通う児童の会話力を育てる教育実践 : 音声認識と3Dキャラクターを用いたバーチャル会話トレーニング

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小学校通級指導教室に通う児童の会話力を育てる教育実践 : 音声認識と3Dキャラクターを用いたバーチャル会話トレーニング

国立国会図書館請求記号
Z71-H600
国立国会図書館書誌ID
028647828
資料種別
記事
著者
伊藤 基晴ほか
出版者
[さいたま] : 埼玉大学教育学部
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
埼玉大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice / 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (16):2017
掲載ページ
p.9-15
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
伊藤 基晴
伊藤 大河
山本 利一
並列タイトル等
Educational Practices for Speaking Ability in Elementary School with Resource Rooms : Virtual Conversation Training Using Voice Recognition and 3D Characters
タイトル(掲載誌)
埼玉大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice / 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(16):2017
掲載号
16
掲載ページ
9-15
掲載年月日(W3CDTF)
2017
ISSN(掲載誌)
1347-7420
ISSN-L(掲載誌)
1347-7420
出版事項(掲載誌)
[さいたま] : 埼玉大学教育学部
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
NDLC
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z71-H600
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
書誌ID(NDLBibID)
028647828
整理区分コード
632

デジタル

連携機関・データベース
国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース(IRDB)(機関リポジトリ)
提供元機関・データベース
埼玉大学 : 埼玉大学学術情報リポジトリ(SUCRA)

デジタル

要約等
type:text
本研究は、3Dキャラクターを用いたバーチャル会話トレーニングのシステムを構築し、それらの効果を提案するものである。対象は、自分の考えや思いを表現するのが苦手な児童とした。トレーニングの結果、パソコンの音声入力機能による対話場面を設定することで、問題が生じた際に教師へ自然に話しかけてくるようになり、児童が自発的に言葉を発することができる訓練となることが示された。また、3Dキャラクターを用いたバーチャル会話トレーニングでは、男子生徒・女子生徒・校長先生の3人を想定した会話トレーニングの場面を設定・実施したところ、スクリーン上のキャラクターとスムーズな会話が可能になった。
連携機関・データベース
国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース
Japan Link Center
学術機関リポジトリデータベース
雑誌記事索引データベース
CiNii Articles
CiNii Articles
書誌ID(NDLBibID)
028647828
NII論文ID
40021377397
120006399248