巻号(39):2017
教員養成教育における...

教員養成教育における「構成」の方法論に基づく教育実践の試み(3)初等教科専門科目「初等図画工作Ⅳ」における授業実践の事例

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教員養成教育における「構成」の方法論に基づく教育実践の試み(3)初等教科専門科目「初等図画工作Ⅳ」における授業実践の事例

国立国会図書館請求記号
YH247-1681
国立国会図書館書誌ID
028703486
資料種別
記事
著者
石井 宏一
出版者
秋田 : 秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
出版年
2017
資料形態
記録メディア
掲載誌名
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会 編 (39):2017
掲載ページ
p.25-35
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記録メディア デジタル

資料種別
記事
著者・編者
石井 宏一
著者標目
並列タイトル等
Attempts of educational practices based on the methodology of the "Kosei" in teacher training education(3)Some case studies in the Elementary Specialized Subject course
タイトル(掲載誌)
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(39):2017
掲載号
39
掲載ページ
25-35
掲載年月日(W3CDTF)
2017