自己の思考を自覚する...

自己の思考を自覚する子どもを育成するための具体的手法の開発 : 誤概念からの脱却による「てこの規則性」の獲得

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自己の思考を自覚する子どもを育成するための具体的手法の開発 : 誤概念からの脱却による「てこの規則性」の獲得

国立国会図書館請求記号
Z22-170
国立国会図書館書誌ID
028799273
資料種別
記事
著者
楠瀬 弘哲ほか
出版者
高知 : 高知大学
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
高知大学学術研究報告 66:2017
掲載ページ
p.11-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
楠瀬 弘哲
国沢 亜矢
中城 満
蒲生 啓司
並列タイトル等
A developmental suggestion for practical methods for training primary school students to recognize their own thinking : The acquisition of "the rule of leverage" by removing misconceptions
タイトル(掲載誌)
高知大学学術研究報告
巻号年月日等(掲載誌)
66:2017
掲載巻
66
掲載ページ
11-17
掲載年月日(W3CDTF)
2017