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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 栗下 典子伊東 英
- 並列タイトル等
- Motivation for English Extensive Reading by Book Talk and Improvement of Reading Comprehension through Integrated Training of 4 Skills : An Example of Practice in a Public Junior High School
- タイトル（掲載誌）
- 岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究 = Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Teacher education and educational research / 岐阜大学教育学部 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 20:2018
- 掲載巻
- 20
- 掲載ページ
- 149-158
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2018