関数の意味理解の向上を目指した日独の比較研究による教材開発(1)ギムナジウムの生徒を対象に実施した現地調査より
デジタルデータあり（科学技術振興機構）
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 谷 陽良柳本 哲
- 並列タイトル等
- Development of Teaching Materials by Using a Comparison Study between Japan and Germany in Order to Improve the Understanding of a Function and its Meaning : From a Present Knowledge Survey with German Students
- タイトル（掲載誌）
- 数学教育学会誌 = Mathematics Education Society of Japan, bulletin for mathematics education study
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 58(3・4):2017
- 掲載巻
- 58
- 掲載号
- 3・4
- 掲載ページ
- 13-30