Interventionist Teamを通じた児童生徒の多層的教育課題への対応 : アメリカ・コロラド州におけるELL児童生徒の事例からの示唆

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Interventionist Teamを通じた児童生徒の多層的教育課題への対応 : アメリカ・コロラド州におけるELL児童生徒の事例からの示唆

国立国会図書館請求記号
Z7-239
国立国会図書館書誌ID
028936199
資料種別
記事
著者
臼井 智美ほか
出版者
柏原 : 大阪教育大学
出版年
2018-02
資料形態
掲載誌名
大阪教育大学紀要. 総合教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational science 66:2018.2
掲載ページ
p.1-18
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
臼井 智美
照屋 翔大
並列タイトル等
The Efforts for Supporting Students’ Multitiered Educational Challenges by Interventionist Team : Suggestions from the Case of Supporting ELL Students in Colorado, U.S
タイトル(掲載誌)
大阪教育大学紀要. 総合教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational science
巻号年月日等(掲載誌)
66:2018.2
掲載巻
66
掲載ページ
1-18
掲載年月日(W3CDTF)
2018-02