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アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生の学びのプロセス 知的理解の観点からみた「障害」の意識変容

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アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生の学びのプロセス 知的理解の観点からみた「障害」の意識変容

国立国会図書館請求記号
Z72-K42
国立国会図書館書誌ID
028949197
資料種別
記事
著者
甲斐 更紗ほか
出版者
福岡 : 九州大学基幹教育院
出版年
2018
資料形態
掲載誌名
基幹教育紀要 = Bulletin of kikan education 4:2018
掲載ページ
p.23-41
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
甲斐 更紗
面高 有作
田中 真理
並列タイトル等
The Learning process of Peer supporters for accessibility support : The improvement on awareness of disabilities from the perspective of intellectual understanding
タイトル(掲載誌)
基幹教育紀要 = Bulletin of kikan education
巻号年月日等(掲載誌)
4:2018
掲載巻
4
掲載ページ
23-41
掲載年月日(W3CDTF)
2018