新たな教育課題に対応...

新たな教育課題に対応する養成-研修一体型教師育成プログラムの試み : ICTを活用した教育実践コミュニティへの参加に向けた「つながりの学習」のデザイン

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新たな教育課題に対応する養成-研修一体型教師育成プログラムの試み : ICTを活用した教育実践コミュニティへの参加に向けた「つながりの学習」のデザイン

国立国会図書館請求記号
Z7-B52
国立国会図書館書誌ID
028949944
資料種別
記事
著者
石田 喜美ほか
出版者
小金井 : 日本教育大学協会第二常置委員会
出版年
2018
資料形態
掲載誌名
日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編 36:2018
掲載ページ
p.187-199
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
石田 喜美
小水 亮子
大泉 義一
鈴木 允
島田 広
鬼藤 明仁
藤井 佳世
泉 真由子
梅澤 秋久
和田 一郎
加藤 圭司
杉山 久仁子
並列タイトル等
Designing a Teacher Education Program Integrating Student Teaching with Teacher Training : A Case Study of an Education Program that Adopted the "Connected Learning" theory
タイトル(掲載誌)
日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
36:2018
掲載巻
36
掲載ページ
187-199
掲載年月日(W3CDTF)
2018