多層指導モデルMIMを用いた学力向上を意図した特別支援教育の活用(第1報)小学1年生を中心に

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: 多層指導モデルMIMを用いた学力向上を意図した特別支援教育の活用(第1報)小学1年生を中心に
著者・編者: 末延久美
是永かな子
岡崎由佳
著者標目: 末延久美
是永かな子
岡崎由佳
並列タイトル等: Utilization of Special Needs Education intended to Improve Academic Achievement with Multitier Instruction Model MIM(1st Report)Focusing on elementary school first grader
タイトル（掲載誌）: 高知大学教育実践研究 / 高知大学教育学部附属教育実践総合センター編
巻号年月日等（掲載誌）: (32):2018.3
掲載号: 32
掲載ページ: 233-242
掲載年月日（W3CDTF）: 2018-03
ISSN（掲載誌）: 0912-8565
ISSN-L（掲載誌）: 0912-8565
出版事項（掲載誌）: 高知 : 高知大学教育学部附属教育実践総合センター
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 特別支援教育
多層指導モデルMIM
特殊音節
語彙力
学力向上
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-1894
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028959090
http://id.ndl.go.jp/bib/028959090
整理区分コード: 632