レッジョ・エミリア・アプローチにみる光・映像を扱った造形活動の教育的意義 : 情報機器を活用した「幼児の造形表現(保育内容の指導法)」への展開

レッジョ・エミリア・アプローチにみる光・映像を扱った造形活動の教育的意義 : 情報機器を活用した「幼児の造形表現(保育内容の指導法)」への展開

国立国会図書館請求記号: Z72-K152
国立国会図書館書誌ID: 028978783

資料種別: 記事

著者: 吉岡千尋ほか

出版者: [奈良] : 奈良教育大学次世代教員養成センター

出版年: 2018-03

資料形態: 紙

掲載誌名: 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation (4):2018.3

掲載ページ: p.69-76

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紙

資料種別: 記事
タイトル: レッジョ・エミリア・アプローチにみる光・映像を扱った造形活動の教育的意義 : 情報機器を活用した「幼児の造形表現(保育内容の指導法)」への展開
著者・編者: 吉岡千尋
竹内晋平
著者標目: 吉岡千尋
竹内晋平
並列タイトル等: Educational Significance of Modeling Activities Dealing with Light and Images Related to Reggio Emilia Approach : Application to "Artistic Expression in Early Childhood" Using Information Equipment
タイトル（掲載誌）: 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation
巻号年月日等（掲載誌）: (4):2018.3
掲載号: 4
掲載ページ: 69-76
掲載年月日（W3CDTF）: 2018-03
ISSN（掲載誌）: 2189-3039
ISSN-L（掲載誌）: 2189-3039
出版事項（掲載誌）: [奈良] : 奈良教育大学次世代教員養成センター
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: レッジョ・エミリア・アプローチ Reggio Emilia Approach
光・映像 Light/Images
保育内容の指導法 Methods of Contents of Childhood Care
情報機器 Information Equipment
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-K152
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 028978783
http://id.ndl.go.jp/bib/028978783
整理区分コード: 632