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工学部学生対象の教職専門科目「理科教育法」の授業効果 : レポート等からみた受講前後の教職に対する意識の変容

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工学部学生対象の教職専門科目「理科教育法」の授業効果 : レポート等からみた受講前後の教職に対する意識の変容

国立国会図書館請求記号
Z14-55
国立国会図書館書誌ID
028992715
資料種別
記事
著者
葛生 伸
出版者
福井 : 福井大学大学院工学研究科
出版年
2018-03
資料形態
掲載誌名
福井大学大学院工学研究科研究報告 = Memoirs of the Graduate School of Engineering, University of Fukui 66:2018.3
掲載ページ
p.23-29
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
葛生 伸
著者標目
並列タイトル等
Effects on Practices in a Class “Instruction Method for Science Education” in Teacher Training Course for Engineering Students : Changes in Consciousness of Teachers Before and After Attendance from Reports
タイトル(掲載誌)
福井大学大学院工学研究科研究報告 = Memoirs of the Graduate School of Engineering, University of Fukui
巻号年月日等(掲載誌)
66:2018.3
掲載巻
66
掲載ページ
23-29
掲載年月日(W3CDTF)
2018-03