協働的・対話的な学び...

協働的・対話的な学びを通して、主体的に社会事象に関わり、多面的な見方を育てる授業の工夫

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協働的・対話的な学びを通して、主体的に社会事象に関わり、多面的な見方を育てる授業の工夫

国立国会図書館請求記号
Z72-J136
国立国会図書館書誌ID
029010156
資料種別
記事
著者
坂部 実里
出版者
[静岡] : [静岡県教職員組合]
出版年
2017-10
資料形態
掲載誌名
静岡の教育 : 教育研究静岡県集会報告 / 静岡県教職員組合 編 67:2017.10.28・29
掲載ページ
p.38-49
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資料種別
記事
著者・編者
坂部 実里
著者標目
タイトル(掲載誌)
静岡の教育 : 教育研究静岡県集会報告 / 静岡県教職員組合 編
巻号年月日等(掲載誌)
67:2017.10.28・29
掲載巻
67
掲載ページ
38-49
掲載年月日(W3CDTF)
2017-10
出版事項(掲載誌)
[静岡] : [静岡県教職員組合]