雑誌岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集
巻号5巻 2018年
記事中学校理科・数学科に...

中学校理科・数学科におけるアクティブ・ラーニングの開発と評価(理科編) : 考察場面におけるメタ認知的支援を組み込んだ授業実践

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中学校理科・数学科におけるアクティブ・ラーニングの開発と評価(理科編) : 考察場面におけるメタ認知的支援を組み込んだ授業実践

国立国会図書館請求記号
Z72-K89
国立国会図書館書誌ID
029024741
資料種別
記事
著者
久坂 哲也ほか
出版者
[盛岡] : 岩手大学教育学部
出版年
2018
資料形態
紙
掲載誌名
岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集 5:2018
掲載ページ
p.30-35
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紙 デジタル

資料種別
記事
タイトル
中学校理科・数学科におけるアクティブ・ラーニングの開発と評価(理科編) : 考察場面におけるメタ認知的支援を組み込んだ授業実践
著者・編者
久坂 哲也
平澤 傑
名越 利幸
菊地 洋一
小室 孝典
佐々木 聡也
著者標目
久坂 哲也
平澤 傑
名越 利幸
菊地 洋一
小室 孝典
佐々木 聡也
タイトル（掲載誌）
岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集
巻号年月日等（掲載誌）
5:2018
掲載巻
5
掲載ページ
30-35
掲載年月日（W3CDTF）
2018
ISSN（掲載誌）
2189-4582