高等学校書道における...

高等学校書道における臨書学習の深化に関する指導法研究(1)『書譜』の書論としての価値を活かす教材化の視点

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高等学校書道における臨書学習の深化に関する指導法研究(1)『書譜』の書論としての価値を活かす教材化の視点

国立国会図書館請求記号
Z7-3199
国立国会図書館書誌ID
029039420
資料種別
記事
著者
瀬筒 寛之
出版者
鹿児島 : 鹿児島大学教育学部
出版年
2018
資料形態
掲載誌名
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編 27:2018
掲載ページ
p.1-10
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
瀬筒 寛之
著者標目
並列タイトル等
Methods of teaching through modelling techniques in calligraphy class in high school(1)A class design to make use of the point of "Shofu", a book on the theory of calligraphy
タイトル(掲載誌)
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
27:2018
掲載巻
27
掲載ページ
1-10
掲載年月日(W3CDTF)
2018