授業改善と教師に求め...

授業改善と教師に求められる力 : 構造と即興性のパラドクスにどう向き合うか

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授業改善と教師に求められる力 : 構造と即興性のパラドクスにどう向き合うか

国立国会図書館請求記号
Z7-357
国立国会図書館書誌ID
029119325
資料種別
記事
著者
水本 徳明
出版者
東京 : 学校教育研究所
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
学校教育研究所年報 / 学校教育研究所 編 (61):2017
掲載ページ
p.14-21
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
水本 徳明
著者標目
タイトル(掲載誌)
学校教育研究所年報 / 学校教育研究所 編
巻号年月日等(掲載誌)
(61):2017
掲載号
61
掲載ページ
14-21
掲載年月日(W3CDTF)
2017
ISSN(掲載誌)
0911-3436