理科への発展を志向した生活科における教授・学習モデルの実証的研究 : 評価指標の開発と位置づけを通して (特集 理科授業と評価)
デジタルデータあり（Japan Link Center）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 藤森 詩穂小野瀬 倫也
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- Empirical study of a Teaching/Learning Model in Preliminary Living Environment Studies Aimed to Develop into Science Learning : through the formulation and positioning of evaluation indices
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 58(4):2018.6
- 掲載巻
- 58
- 掲載号
- 4