パーカッション・アンサンブルを用いた音楽授業実践の効果 : ブラジルのサンバ・バツカーダを教材とした器楽・鑑賞活動からの考察

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パーカッション・アンサンブルを用いた音楽授業実践の効果 : ブラジルのサンバ・バツカーダを教材とした器楽・鑑賞活動からの考察

国立国会図書館請求記号
Z71-F93
国立国会図書館書誌ID
029183626
資料種別
記事
著者
岡田 恵美ほか
出版者
西原町 (沖縄県) : 琉球大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2018
資料形態
掲載誌名
琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Center for Educational Research and Development / 琉球大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (25):2018
掲載ページ
p.11-23
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
岡田 恵美
永松 かなえ
並列タイトル等
The Music Practice in Junior High School using the Rhythm of Brazilian Samba
タイトル(掲載誌)
琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Center for Educational Research and Development / 琉球大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(25):2018
掲載号
25
掲載ページ
11-23
掲載年月日(W3CDTF)
2018