高等学校生物のPBLでのSNSを利用した観察についての実践的研究 : ジェンダーの視点によるInstagram活用についての考察
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 奥村 仁一
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Action Research on Gender Differences in Utilizing Instagram in Observation for Project Based Learning in High School Biology Class
- タイトル（掲載誌）
- 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 42(3)=171:2018
- 掲載巻
- 42
- 掲載号
- 3
- 掲載通号
- 171