新しい学説はどのように外国語教育に貢献するのか : モダリティ・心的態度・間接発話行為の日英の違いを言語使用の三層モデルから説明する

• 資料種別: 記事
• タイトル: 新しい学説はどのように外国語教育に貢献するのか : モダリティ・心的態度・間接発話行為の日英の違いを言語使用の三層モデルから説明する
• 著者・編者: 和田 尚明
• シリーズタイトル: 特集 日本語文法研究と教育との接点
• 著者標目: 和田 尚明
• 並列タイトル等: How a New Theory Contributes to Foreign Language Education : An Explanation of Differences in Modality, Mental Attitudes, and Indirect Speech Acts between Japanese and English in Terms of the Three-Tier Model of Language Use
• タイトル（掲載誌）: 日本語文法 / 日本語文法学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 18(2)=35:2018.9
• 掲載巻: 18
• 掲載号: 2
• 掲載通号: 35
• 掲載ページ: 28-44
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2018-09
• ISSN（掲載誌）: 1346-8057
• ISSN-L（掲載誌）: 1346-8057
• 出版事項（掲載誌）: つくば : 日本語文法学会 ; 2001-
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 間接発話行為; モダリティ; 心的態度; 言語使用の三層モデル; 文発話の基本単位; 英語; indirect speech acts; modality; mental attitudes; the three-tier model of language use; basic unit of sentential utterance; English
• NDLC: ZK22
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-F714
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029322656; http://id.ndl.go.jp/bib/029322656
• 整理区分コード: 632