課題解決に向けた批判的思考の一考察 : 中学校理科 動物の生活と生物の変遷の事例より

• 資料種別: 記事
• タイトル: 課題解決に向けた批判的思考の一考察 : 中学校理科 動物の生活と生物の変遷の事例より
• 著者・編者: 比嘉 俊
• 著者標目: 比嘉 俊
• 並列タイトル等: A Study on Critical Thinking for Assignment Solution : A Case of Animate Life and Transition for Animate Beings in Junior High School Science Classroom
• タイトル（掲載誌）: 臨床教科教育学会誌
• 巻号年月日等（掲載誌）: 18(1):2018
• 掲載巻: 18
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 53-61
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2018
• ISSN（掲載誌）: 1883-180X
• ISSN-L（掲載誌）: 1883-180X
• 出版事項（掲載誌）: 上越 : 臨床教科教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 批判的思考; 問い; 中学校; 理科
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-W438
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11203350
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11203350; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11203350
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029353724; http://id.ndl.go.jp/bib/029353724
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 教育現場において批判的思考に注目があつまり，その実践研究も増えつつある。本稿では批判的思考を行う上でポイントになるであろう学習者の問いの有無について確認した。中学校理科授業において，４時間をかけて１つ課題を解決する実践を行った。生徒が書いた１枚ポートフォリオとICレコーダーによる発話から，この課題解...