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学級担任教師の学級集団,児童個人への影響プロセス仮説モデルの検討 : 学級担任教師の語りに着目して

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学級担任教師の学級集団,児童個人への影響プロセス仮説モデルの検討 : 学級担任教師の語りに着目して

国立国会図書館請求記号
Z7-1742
国立国会図書館書誌ID
029357241
資料種別
記事
著者
三島 美砂ほか
出版者
鳴門 : 日本応用教育心理学会
出版年
2018-09
資料形態
掲載誌名
応用教育心理学研究 / 日本応用教育心理学会 [編] = Japanese journal of clinical educational psychology / Japanese Journal of Clinical Educational Psychology Association 35(1)=49:2018.9
掲載ページ
p.3-16
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
三島 美砂
小野瀬 雅人
並列タイトル等
Teachers' Bases of Power and Influence Processes in the Classroom : An Examination of Classroom Teachers' Narrative
タイトル(掲載誌)
応用教育心理学研究 / 日本応用教育心理学会 [編] = Japanese journal of clinical educational psychology / Japanese Journal of Clinical Educational Psychology Association
巻号年月日等(掲載誌)
35(1)=49:2018.9
掲載巻
35
掲載号
1
掲載通号
49