理科授業における科学的探究可能な「問い」の生成モデル構築 : 児童・生徒の認知的プロセス及び教師の手立てを手がかりにして
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 河原井 俊丞宮本 直樹
- 並列タイトル等
- Building a Generation Model of Scientifically Explorable "Questions" in Science Class : Based on the Cognitive Processes of Students and Teaching Methods
- タイトル（掲載誌）
- 茨城大学教育実践研究 Studies in teaching strategies, Ibaraki University / 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (37):2018.11
- 掲載号
- 37
- 掲載ページ
- 53-65
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2018-11