漢文教育の中の漢詩 ...

漢文教育の中の漢詩 : 解釈の多様性について

記事を表すアイコン

漢文教育の中の漢詩 : 解釈の多様性について

国立国会図書館請求記号
Z22-66
国立国会図書館書誌ID
029586094
資料種別
記事
著者
好川 聡
出版者
岐阜 : 岐阜大学教育学部
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 = Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social science / 岐阜大学教育学部 編 67(2):2019
掲載ページ
p.31-38
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
好川 聡
著者標目
並列タイトル等
Chinese poetries in education of Chinese classics : On the diversity of interpretations
タイトル(掲載誌)
岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 = Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social science / 岐阜大学教育学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
67(2):2019
掲載巻
67
掲載号
2
掲載ページ
31-38