愛着障害児対応教育モ...

愛着障害児対応教育モデル仮説の再検討 : 困難児童生徒との関係性に影響を与える教師の精神内的要因

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愛着障害児対応教育モデル仮説の再検討 : 困難児童生徒との関係性に影響を与える教師の精神内的要因

国立国会図書館請求記号
Z22-1511
国立国会図書館書誌ID
029637066
資料種別
記事
著者
大橋 良枝
出版者
上尾 : 聖学院大学
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
聖学院大学論叢 = The journal of Seigakuin University 31(2):2019
掲載ページ
p.1-17
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
大橋 良枝
著者標目
並列タイトル等
Reconsideration of the EMADIS : Contribution of Teachers' Psychological Factors to Relationships with Difficult Students
タイトル(掲載誌)
聖学院大学論叢 = The journal of Seigakuin University
巻号年月日等(掲載誌)
31(2):2019
掲載巻
31
掲載号
2
掲載ページ
1-17