The Effects of Handing out Japanese Translation Beforehand on Activation of Top-Down Strategies in Spoken Word Recognition

• 資料種別: 記事
• タイトル: The Effects of Handing out Japanese Translation Beforehand on Activation of Top-Down Strategies in Spoken Word Recognition
• 著者・編者: Hirokazu YONEZAKI
• 著者標目: Hirokazu YONEZAKI
• タイトル（掲載誌）: International Journal of Curriculum Development and Practice
• 巻号年月日等（掲載誌）: 21(1):2019.3
• 掲載巻: 21
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 1-14
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2019-03
• ISSN（掲載誌）: 1344-4808
• ISSN-L（掲載誌）: 1344-4808
• 出版事項（掲載誌）: Higashi-Hiroshima : Japan Curriculum Research and Development Association
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: top-down strategies; spoken word recognition; function words
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z61-G528
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029640568; http://id.ndl.go.jp/bib/029640568
• 整理区分コード: 632