特別支援学校(肢体不...

特別支援学校(肢体不自由)高等部における「ふしづくりの教育」の実践 : 重複障害を有する生徒を対象とした音楽科授業での「わらべうたあそび」の検討を通して

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特別支援学校(肢体不自由)高等部における「ふしづくりの教育」の実践 : 重複障害を有する生徒を対象とした音楽科授業での「わらべうたあそび」の検討を通して

国立国会図書館請求記号
Z71-D115
国立国会図書館書誌ID
029647729
資料種別
記事
著者
松下 友紀ほか
出版者
東広島 : 広島大学教育学部音楽文化教育学講座
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
音楽文化教育学研究紀要 / 広島大学教育学部音楽文化教育学講座 編 (31):2019
掲載ページ
p.39-48
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
松下 友紀
吉富 功修
三村 真弓
並列タイトル等
A Practical Study on the Application of "Fushizukuri Education" in Special Needs Schools for Students with Physical Disabilities at the High School Level : Warabeuta in Music Class for Students with Multiple Disabilities
タイトル(掲載誌)
音楽文化教育学研究紀要 / 広島大学教育学部音楽文化教育学講座 編
巻号年月日等(掲載誌)
(31):2019
掲載号
31
掲載ページ
39-48
掲載年月日(W3CDTF)
2019