理科におけるクリティカル・シンキング能力を育成するための指導法に関する研究 : 児童が作成した情報の信頼度表を基に相互評価する活動を通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 後藤 勝洋
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Research on Teaching Methods to Foster Critical Thinking Skills in Science : Through Mutual Evaluation Based on Reliability Table of Information Created by Children
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 59(3):2019.3
- 掲載巻
- 59
- 掲載号
- 3
- 掲載ページ
- 357-366