教養科目におけるピア・インストラクションによるアクティブ・ラーニング型授業システムの効用 : PROG (Progress Report on General Skill)の可視化を中心に

掲載誌名: 朝日大学一般教育紀要 = Journal of Liberal Arts and Science, Asahi University (43):2018

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資料種別: 記事
タイトル: 教養科目におけるピア・インストラクションによるアクティブ・ラーニング型授業システムの効用 : PROG (Progress Report on General Skill)の可視化を中心に
著者・編者: 山本靖男
亀水秀男
著者標目: 山本靖男
亀水秀男
並列タイトル等: Utility of Active Learning Type Lesson System by Peer Instruction Using the Clicker System in Liberal Arts Subjects : Visualization of PROG (Progress Report on General Skill)
タイトル（掲載誌）: 朝日大学一般教育紀要 = Journal of Liberal Arts and Science, Asahi University
巻号年月日等（掲載誌）: (43):2018
掲載号: 43
掲載ページ: 11-19
掲載年月日（W3CDTF）: 2018
ISSN（掲載誌）: 1341-3589
ISSN-L（掲載誌）: 1341-3589
出版事項（掲載誌）: 瑞穂 : 朝日大学教養教育委員会研究成果専門部会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z22-1028
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 029704291
http://id.ndl.go.jp/bib/029704291
整理区分コード: 632