モノを通して幼児が「...

モノを通して幼児が「遊び込む姿」をめざす保育の在り方

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モノを通して幼児が「遊び込む姿」をめざす保育の在り方

国立国会図書館請求記号
Z72-S50
国立国会図書館書誌ID
029772945
資料種別
記事
著者
塩見 弘子ほか
出版者
大津 : 滋賀大学教育学部
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
滋賀大学教育実践研究論集 = Shiga University journal of educational research and practice / 滋賀大学教育学部 編 (1):2019
掲載ページ
p.17-22
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
塩見 弘子
新関 伸也
並列タイトル等
A Study of Teachers Supporting Activities for Kindergartenʼs Children to Become Engrossed About Play by Making Use of “Objects”
タイトル(掲載誌)
滋賀大学教育実践研究論集 = Shiga University journal of educational research and practice / 滋賀大学教育学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
(1):2019
掲載号
1
掲載ページ
17-22
掲載年月日(W3CDTF)
2019