学校臨床力の向上と個...

学校臨床力の向上と個性記述的研究 : プロセスレコードを用いた小学校現場におけるグループ省察会 (特集論文 教育研究におけるデータ)

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学校臨床力の向上と個性記述的研究 : プロセスレコードを用いた小学校現場におけるグループ省察会

(特集論文 教育研究におけるデータ)

国立国会図書館請求記号
Z72-E983
国立国会図書館書誌ID
029804220
資料種別
記事
著者
角田 豊ほか
出版者
[京都] : 京都教育大学大学院連合教職実践研究科
出版年
2019-03
資料形態
掲載誌名
京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報 = Bulletin of United Graduate School of Professional Teacher Education, Kyoto University of Education / 京都教育大学大学院連合教職実践研究科 編 (8):2019.3
掲載ページ
p.11-22
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
角田 豊
山本 雅哉
加藤 達也
浜田 利輝
濱本 久美子
松下 信介
川満 和磨
並列タイトル等
Improving School Guidance and Counseling Skills and Idiographic Approach : Group Reflection in Elementary School with Process Records
タイトル(掲載誌)
京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報 = Bulletin of United Graduate School of Professional Teacher Education, Kyoto University of Education / 京都教育大学大学院連合教職実践研究科 編
巻号年月日等(掲載誌)
(8):2019.3
掲載号
8
掲載ページ
11-22