幼児期の豊かな数感覚につながる経験と保育者の援助を考える : 5歳児の概念的サビタイジングの実態分析を通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 中橋 葵岡部 恭幸
- 並列タイトル等
- Research on Teacher's Support Leading to Enrichment of Number Sense in Early Childhood : Focusing on Conceptual Subitizing in 5-year-olds
- タイトル（掲載誌）
- 保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 57(1):2019
- 掲載巻
- 57
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 6-16