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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 柏崎 秀子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Attention to Cognitive Features for Diverse Learners' Learnability : Teaching at General Classes Referred to Difficulty at Japanese Language Schools
- タイトル（掲載誌）
- 実践女子大学教職課程年報 / 実践女子大学教職課程 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- ([1]):2017年度版
- 掲載号
- [1]
- 掲載ページ
- 31-41
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2017