教材分析シートや教員と生徒の対話型授業、全発言記録などで道徳理解の深化をめざす : 兵庫県福崎町立福崎西中学校 (総力大特集 教科化から1年半 特別の教科 道徳 : 見えてきた成果と課題 ; 小学校2年目、中学校1年目の取り組み 考え、議論する道徳の授業づくり 全国縦断実践レポート)

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教材分析シートや教員と生徒の対話型授業、全発言記録などで道徳理解の深化をめざす : 兵庫県福崎町立福崎西中学校

(総力大特集 教科化から1年半 特別の教科 道徳 : 見えてきた成果と課題 ; 小学校2年目、中学校1年目の取り組み 考え、議論する道徳の授業づくり 全国縦断実践レポート)

国立国会図書館請求記号
Z7-280
国立国会図書館書誌ID
030053132
資料種別
記事
著者
-
出版者
東京 : 小学館
出版年
2019-11
資料形態
掲載誌名
総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers 74(10):2019.11
掲載ページ
p.36-39
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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers
巻号年月日等(掲載誌)
74(10):2019.11
掲載巻
74
掲載号
10
掲載ページ
36-39
掲載年月日(W3CDTF)
2019-11
ISSN(掲載誌)
0911-0526