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知的な遅れがみられる小学4年の自閉症スペクトラム児2名に対する心理劇 : LD通級指導教室における自立活動の授業実践

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知的な遅れがみられる小学4年の自閉症スペクトラム児2名に対する心理劇 : LD通級指導教室における自立活動の授業実践

国立国会図書館請求記号
Z22-1187
国立国会図書館書誌ID
030103456
資料種別
記事
著者
長田 洋一ほか
出版者
滝沢 : 盛岡大学
出版年
2019-03
資料形態
掲載誌名
盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編 (36):2019.3
掲載ページ
p.45-56
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
長田 洋一
都築 繁幸
並列タイトル等
Psychodrama for Two Children with ASD with Intellectual Disability Studying in the Fourth Grade of an Elementary School : In-Class Practice of the Independence-Promoting Activities Learned in a LD Resource Room
タイトル(掲載誌)
盛岡大学紀要 = The Journal of Morioka University / 盛岡大学紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(36):2019.3
掲載号
36
掲載ページ
45-56
掲載年月日(W3CDTF)
2019-03