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作問学習における学習...

作問学習における学習者の知識推定を精緻化するためのマルチモーダル情報の活用 (センサデバイスを活用した学習支援システム・ツールの開発/一般)

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作問学習における学習者の知識推定を精緻化するためのマルチモーダル情報の活用

(センサデバイスを活用した学習支援システム・ツールの開発/一般)

国立国会図書館請求記号
YH247-1770
国立国会図書館書誌ID
030116558
資料種別
記事
著者
千葉 直杜ほか
出版者
[東京] : 教育システム情報学会
出版年
2018-09
資料形態
記録メディア
掲載誌名
JSiSE研究会研究報告 33(3):2018.9
掲載ページ
p.17-19
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記録メディア

資料種別
記事
著者・編者
千葉 直杜
後藤田 中
林 敏浩
並列タイトル等
Use of Multimodal Information to Improve Knowledge Estimation of Students in Question Posing Learning
タイトル(掲載誌)
JSiSE研究会研究報告
巻号年月日等(掲載誌)
33(3):2018.9
掲載巻
33
掲載号
3