ジャンルに関する認識...

ジャンルに関する認識の相違による文章表現指導の諸相

記事を表すアイコン

ジャンルに関する認識の相違による文章表現指導の諸相

国立国会図書館請求記号
Z7-837
国立国会図書館書誌ID
030129725
資料種別
記事
著者
鄭 一葦
出版者
つくば : 人文科教育学会
出版年
2019-11
資料形態
掲載誌名
人文科教育研究 = Journal of language teaching / 人文科教育学会 編 (46):2019.11
掲載ページ
p.17-36
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
鄭 一葦
著者標目
並列タイトル等
A comparison of composition teaching under different genre recognition
タイトル(掲載誌)
人文科教育研究 = Journal of language teaching / 人文科教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(46):2019.11
掲載号
46
掲載ページ
17-36
掲載年月日(W3CDTF)
2019-11