児童のデータ解釈時の表象による推論プロセスの検証 : 梃子の釣り合いの等式の導出を事例にして
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 宮本 直樹
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Verifying Reasoning Process Representation when Interpreting Data : A Case Study Based on Derivation of the Lever Balance Equation
- タイトル（掲載誌）
- 茨城大学教育実践研究 Studies in teaching strategies, Ibaraki University / 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (38):2019.11
- 掲載号
- 38
- 掲載ページ
- 11-23
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2019-11