雑誌特別支援教育
巻号76号 2019年冬
記事全教員による資質・能...

全教員による資質・能力の明確化を踏まえた学校教育目標の見直しとその取組 (特集 カリキュラム・マネジメントを通じた学校の教育活動の質の向上 : 教育課程の編成を軸として)

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全教員による資質・能力の明確化を踏まえた学校教育目標の見直しとその取組

(特集 カリキュラム・マネジメントを通じた学校の教育活動の質の向上 : 教育課程の編成を軸として)

国立国会図書館請求記号
Z71-F287
国立国会図書館書誌ID
030185479
資料種別
記事
著者
渡邊 智美
出版者
東京 : 東洋館出版社
出版年
2019
資料形態
紙
掲載誌名
特別支援教育 / 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編 (76):2019.冬
掲載ページ
p.18-21
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紙

資料種別
記事
タイトル
全教員による資質・能力の明確化を踏まえた学校教育目標の見直しとその取組
著者・編者
渡邊 智美
シリーズタイトル
特集 カリキュラム・マネジメントを通じた学校の教育活動の質の向上 : 教育課程の編成を軸として
著者標目
渡邊 智美
タイトル（掲載誌）
特別支援教育 / 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編
巻号年月日等（掲載誌）
(76):2019.冬
掲載号
76
掲載ページ
18-21
掲載年月日（W3CDTF）
2019