How Do TV-drama-based Materials Affect the Listening Abilities of EFL Learners With Different Proficiency Levels?

掲載誌名: 映像メディア英語教育研究 : ATEMジャーナル = Teaching English through multimedia : ATEM journal / ジャーナル編集委員会編 (24):2019

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資料種別: 記事
タイトル: How Do TV-drama-based Materials Affect the Listening Abilities of EFL Learners With Different Proficiency Levels?
著者・編者: Ryoko FUJITA
著者標目: Ryoko FUJITA
タイトル（掲載誌）: 映像メディア英語教育研究 : ATEMジャーナル = Teaching English through multimedia : ATEM journal / ジャーナル編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (24):2019
掲載号: 24
掲載ページ: 17-30
掲載年月日（W3CDTF）: 2019
ISSN（掲載誌）: 2435-6611
ISSN-L（掲載誌）: 2435-6611
出版事項（掲載誌）: [東京] : 映像メディア英語教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
件名標目: listening
proficiency levels
TV drama
EFL
multimedia
NDLC: ZF9
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B985
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 030256245
http://id.ndl.go.jp/bib/030256245
整理区分コード: 632